Como criar um sistema de E-Portfolio para seus iPads em sala de aula
Se não for já, a criação de um sistema que permite que os alunos para editar e compartilhar carteiras digitais em seus iPads sala de aula deve ser elevado em sua lista de prioridades. Muitos sistemas de software têm uma # Recurso 147-carteira, # 148- mas você precisa considerar cuidadosamente seus objetivos antes de saltar para a água. Aqui estão alguns fatores a ponderar ao selecionar e configurar o sistema carteira:
Armazenamento: O que você está armazenando e onde você vai mantê-lo? Demasiadas escolas ainda utilizam grandes servidores da rede interna para armazenamento de arquivos. Armazenando carteiras de estudante em um servidor interno requer quantidades substanciais de espaço em disco de rede - especialmente como carteiras devem incluir uma variedade de diferentes meios de comunicação social e não apenas texto.
Sua pessoa de TI podem alertam que é mais seguro para manter o conteúdo em casa, mas quando o impulso vem shove, você prefere confiar em uma empresa como a Google para proteger o seu conteúdo (gratuitamente!) Ou que o sistema interno (muito caro) de servidores de backup, discos, software e fontes de alimentação de backup na sala de TI que você nunca entrar?
Acesso: Quem será capaz de vê-lo? armazenamento interno também nega acesso a qualquer pessoa que não está conectado à sua rede. O ponto inteiro de uma carteira é criar um veículo de partilha e apresentação de trabalhos. Como resultado, você pode inclinar-se fortemente para usar um serviço baseado na web para armazenar carteiras.
portabilidade: os alunos podem facilmente tirar a carteira com eles quando saem da escola? Será que eles vão ser capazes de continuar a desenvolver e compartilhá-lo? Você já pode usar um # Jardim 147-walled, # 148- um serviço que limita a partilha e acesso dentro da própria escola. Um exemplo seria um sistema de gestão de aprendizagem que requer verificação antes de obter acesso.
Isso é bom, desde que ele fornece uma função para o aluno a permitir o acesso externo ao seu portfólio quando necessário e / ou um mecanismo para que o aluno tome a carteira com eles quando saem da escola. Certifique-se verificar.
permissões: Quem será capaz de editá-lo? Será que vai ser um lugar para que os professores selecionar e colocar o trabalho do aluno ou será que os alunos têm direitos de propriedade e de edição? É claro que você gostaria de permitir que permissões de visualização seletivos para os outros para ver o trabalho numa carteira, mas você também deve considerar como alocar permissões para as pessoas para editar o conteúdo da carteira.
Dando aos alunos a edição de permissões concede-lhes um orgulho de propriedade que lhes dá poder com o desejo de criar um conteúdo digno de exibição. A maioria dos sistemas permitem que você compartilhe direitos de edição com os alunos individuais.
Plataforma: Será que vai funcionar em todos os computadores e dispositivos? Idealmente, você usaria um sistema que é multi-plataforma. Ele precisa ser um sistema baseado na web que funciona igualmente bem em computadores com Windows, Mac e dispositivos móveis. Se você estiver usando iPads efetivamente, os estudantes será a criação de meios de comunicação que precisa ser movido em suas carteiras facilmente em seus iPads.
Ferramentas: O sistema que você usará para gerenciar isso? Seleccionar um sistema que tem as seguintes características:
fluxo de trabalho simples para mover o conteúdo em carteiras
interface conveniente para organizar e conteúdo em movimento
função de fácil para a criação e partilha de direitos de exibição
Interface agradável, limpo para exibir o conteúdo, tanto em termos de ver o que está na carteira, bem como a capacidade de abrir arquivos e visualizá-los