Comuns normas fundamentais: Estado Adoções e Implementação

Ao mesmo tempo que as normas fundamentais comuns foram escritas, o presidente Barack Obama anunciou um programa de concessão competitivo chamado Race to the Top, oferecendo mais de US $ 4 bilhões em fundos disponíveis. A concessão procurado para fornecer financiamento federal para a reforma da educação em nível estadual.

Conteúdo

Entre outros critérios, a oportunidade de receber uma fatia desse bolo exigido estados para renovar seus padrões acadêmicos. Isto incluiu perseguir normas comuns apoiados pela pesquisa da faculdade e prontidão carreira com outros estados. Embora os estados não têm de adoptar normas comuns de núcleo para ser elegível para a concessão, o fato de que 48 estados concordaram em contribuir para o desenvolvimento dos padrões, certamente, fez uma opção viável.

O processo de adopção de padrões acadêmicos varia de estado para estado. Em geral, uma combinação de o legislador estadual, um organismo habilitado pelo Legislativo estadual ou governador, e do departamento de estado da educação é responsável por recomendar e aprovar normas para a utilização por escolas e distritos. À medida que as normas fundamentais comuns aproximou a conclusão em 2010, conversações sobre a adoção ocorreu na maioria dos estados.

estados núcleo comum

A maioria dos estados adoptou as normas fundamentais comuns entre 2010 e 2012. A maioria dos estados que adotam o fez em 2010 para atender os prazos e as especificações das normas comuns na corrida para a concessão Top. No entanto, nem todos os estados considerando a adoção de normas comuns tomou o mesmo caminho. Na verdade, estados perseguido algumas opções diferentes:


  • Adopção das normas textualmente: adoção Verbatim das normas fundamentais comuns significa que um estado adota as normas fundamentais comuns para a matemática, artes da língua inglesa e alfabetização, sem acrescentar ou tirar qualquer conteúdo. As normas para a matemática e artes da língua inglesa fornecem expectativas para esses assuntos aprendizagem, enquanto os padrões de alfabetização definir as expectativas para leitura e escrita para estudos sociais, ciências e tecnologia.

  • A adição de 15 por cento: Estados que adotam os padrões núcleo comum tem a opção de adicionar 15 por cento do número total de padrões em uma área específica. Um estado pode decidir fazer isso se a adição de conteúdo em determinados graus ou cursos, ou em determinados assuntos, é necessário. No entanto, os estados que adotam não pode optar por remover os padrões do Common Core.

  • Decidir ir sozinho: Para se qualificar para a corrida para a concessão Top, os estados não têm de adoptar as normas fundamentais comuns. Unidos tinham a opção de desenvolvimento e adopção de normas comuns em conjunto com outros estados. Com essa opção no lugar, alguns estados optou por tomar caminhos alternativos.

Para obter informações sobre o seu estado escolheu para fazer, vá para o site do seu estado ou corestandards.org.

implementação Common Core

Implementação das normas fundamentais comuns refere-se ao processo de realmente colocar as normas para uso em escolas e distritos. Quando a comissão aprovou as normas fundamentais comuns, cada Estado definir uma meta para quando seria aplicar plenamente as normas. E porque os estados adoptou as normas fundamentais comuns em momentos diferentes, o cronograma para a plena aplicação das normas varia por estado.

Independentemente da data marcada para a plena aplicação das normas fundamentais comuns, manter algumas coisas em mente sobre o processo:

  • Iniciando-se nas normas: O processo de implementação das normas depende de decisões tomadas em cada estado. Alguns estados podem começar a ensinar para os padrões de uma só vez, enquanto outros podem usar uma abordagem em fase de introdução gradual. Ter um bom entendimento sobre a abordagem que está sendo usado em seu estado ajuda você a entender melhor como para apoiar o processo em casa. Chegar ao seu distrito local para mais informações.

  • Decidir sobre novos livros e materiais: Porque o núcleo Normas Comuns estabelecer conceitos e habilidades que são potencialmente diferente de normas estaduais anteriores, os distritos escolares são propensos a usar novos livros didáticos e materiais à medida que começar a ensinar aos padrões. Familiarize-se com estes recursos irão ajudá-lo no sentido de ajudar o aluno enfrentar as novas normas.

  • O desenvolvimento de uma nova avaliação: Uma mudança nos padrões geralmente desencadeia uma mudança na avaliação usada para medir o progresso do aluno. Parceria para Avaliação da Prontidão para o College e Carreira (PARCC) É um consórcio de 19 estado que está desenvolvendo K-12 avaliações que medem o cumprimento dos Comuns Normas Fundamentais. Outro consórcio está desenvolvendo o que chama mais esperto equilibrada Assessments- para obter mais informações, visite smarterbalanced.org.

» » » Comuns normas fundamentais: Estado Adoções e Implementação