Que serão treinados?

Tão importante quanto isso é determinar se existe a necessidade de formação, é igualmente importante aprender o máximo sobre os seus participantes como você pode. Você descobre muito sobre o seu público na parte de coleta de dados da sua avaliação das necessidades.

No entanto, em alguns casos, alguém vai ter concluído a avaliação e análise. Seu trabalho pode ser apenas para entregar o programa. Nesses momentos, você pode achar que é útil para obter informações adicionais sobre seus participantes antes de ocorrer o treinamento.

Use as seguintes perguntas como um ponto de partida para descobrir mais sobre seus participantes. É duvidoso que você nunca precisa saber todas as informações. Considerá-lo uma miscelânea de dados. Selecionar aqueles que você quer saber mais sobre:

  • fundo

  • Por que você foi solicitado a fornecer treinamento para eles?

  • eles tiveram outros treinamentos sobre o mesmo tema?

  • O que eles sabem (e precisa saber) sobre você?

  • Como muitos dos participantes estão pessoalmente familiarizado com você?

  • eles estão cientes do nível de especialização ou experiência você traz para a situação?

  • Quem são os principais intervenientes no seu departamento e organização?

  • demografia

  • Quantos vão assistir a sua sessão?

  • É a sua participação voluntária? Requeridos? Requeridos? Convidamos?

  • Onde estão localizados? Localmente? Globalmente?

  • Que experiências formação têm eles tinham?

  • Como eles preferem aprender?


  • Qual é a composição demográfica-se dos participantes? Idade? Gênero? Outros factores descritiva?

  • Quais as fontes de informação que eles dependem? Internet? Revistas? TELEVISÃO? Livros? Jornais? Blogs?

  • Nível de especialização

  • Como o familiar são com o assunto?

  • O que eles querem saber?

  • O problema é que eles querem que você para ajudá-los a resolver?

  • São todos os indivíduos ao mesmo nível de habilidade e conhecimento sobre thetopic?

  • Quem são os peritos do grupo?

  • Qual é o seu nível de responsabilidade ou autoridade?

  • Como é que o seu nível de comparar com a sua? Será que determinar o nível tema ou estilo de entrega?

  • atitudes

  • Eles estão interessados ​​no assunto? Caso estejam interessados?

  • Que sucessos e problemas que eles encontraram?

  • Quais são as suas atitudes e crenças relevantes para o tema?

  • Será que eles sabem por que eles estão vindo para treinamento?

  • Que as suas mentes já ser feita?

  • Quais são as suas opiniões sobre você?

  • Será que vão ser amigável? Hostil? Levantar objecções?

  • considerações sobre o projeto

  • Como você pode usar a tecnologia para fornecer conteúdo?

  • existem Que opções de acompanhamento para reforçar a formação? Mentoring? Os grupos de pares? Coaching? opções de aprendizagem social?

  • Será que os participantes e seus gerentes ajudar a identificar os objectivos da formação?

  • Você está ciente de tudo o que pode antagonizar-los? botões quentes? tabuísmos ou assuntos? Gestos? experiências passadas?

  • O que é especial sobre estes participantes?

  • Há algo de especial sobre o local onde você vai apresentar?

  • Existe alguma coisa incomum sobre a data ou o momento de sua # 173-formação - por exemplo, férias, avaliações de desempenho recentes, reduzindo o tamanho esforço?

  • Resultados esperados

  • Como você pode satisfazer as suas necessidades?

  • Como é que esta formação beneficiar os alunos e da organização?

  • Pode haver desvantagens para os participantes?

  • Que mudanças seus supervisores esperar como resultado da formação?

  • Será que a cultura da organização incentivar os participantes a usar o que aprendem no treinamento? O que pode ficar no caminho de alunos 'aplicar o seu novo conhecimento ou habilidade?