O Que Você Precisa Saber sobre as teorias científicas e provas para o Teste de Ciência GED

Você precisa entender as teorias científicas para o teste de GED Science. O público em geral muitas vezes rejeita as teorias científicas como palpites irrelevantes que os cientistas. No mundo da ciência, no entanto, uma teoria

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é uma interpretação dos fatos. Embora a teoria está sujeita a alterações, não é uma suposição à toa.

Então, quando você vê algo parecido com o # 147-Big Bang Theory # 148- ou o # 147 teoria do aquecimento global, # 148- você pode ter certeza que os cientistas têm investido uma grande quantidade de estudo, reflexão e debate na vinda acima com essa teoria particular. Pense das hipóteses, teorias e leis como uma hierarquia de verdade:

  • Hipótese: Uma explicação de um número limitado de observações com base na experiência, conhecimento de fundo, e da lógica.

  • Teoria: Uma explicação de uma ampla gama de observações apresentadas em uma declaração concisa, coerente e sistemática, preditiva e amplamente aplicável. Uma teoria explica por que uma determinada coisa ou condição é a maneira que é. Uma teoria não pode ser considerada como tendo sido comprovado pelos resultados de uma única experiência.

  • Lei: Uma explicação de uma vasta gama de observações que provavelmente não estar errado. A lei é menos provável do que uma teoria para ser provado errado. No entanto, a lei não descreve necessariamente por que algo é a maneira que é. A lei é mais útil na previsão de resultados.

    Qualquer teoria que tem sido provado repetidamente com resultados consistentes pode tornar-se uma lei científica até disproven, caso em que o seu estatuto retorna ao de uma teoria.

Você também pode ouvir o termo modelo, que é um conceito que tem alguma validade e pode ser usado para formular as previsões de que são precisos apenas sob certas condições limitadas. Os meteorologistas usam frequentemente diferentes modelos para prever o tempo.

Determinar se evidência suporta ou desafia uma teoria ou conclusão

Você pode ler sobre desafios para as teorias científicas nas notícias. Quase todos os dias, alguém desafia a teoria do aquecimento global, questionando se realmente Terra está a aquecer, se o problema realmente está relacionado com a quantidade de carbono na atmosfera, e se as atividades humanas são realmente a causa primária. E talvez essa teoria em si vai continuar a evoluir como os avanços tecnológicos revelar mais sobre ecologia e os efeitos da vida em potencial de vida, respirando criaturas na Terra.

No entanto, muitas pessoas descartar as teorias mais por ignorância do que qualquer outra coisa. céticos do aquecimento global, por exemplo, apontam que a Terra tem experimentado numerosos ciclos de aquecimento e arrefecimento em relação aos seus 4,5 bilhões de anos de existência, não reconhecer que a tendência de aquecimento atual não segue o mesmo padrão que os outros ciclos.

Isso não significa que todos os céticos do aquecimento global são ignorantes. Significa apenas que se você estiver indo para questionar ou desafiar uma teoria ou conclusão, você precisa de evidência sólida para contestá-la.

No teste, você pode encontrar perguntas que envolve fazer um julgamento sobre se a evidência apóia ou desafia uma teoria ou conclusão ou o que a teoria ou conclusão pode ser tirada a partir de um conjunto de dados particular.

  1. Qual dos seguintes elementos de prova faz não apoiar a conclusão de que a H. pylori bactéria provoca úlceras pépticas em seres humanos?

  2. (A) Nove em cada 10 participantes em um estudo que foram infectados com H. pylori bactéria úlceras pépticas desenvolvidos.


  3. (B) Os antibióticos que matam H. pylori bactéria provaram 90 por cento eficaz no tratamento de úlceras pépticas.

  4. (C) Oito em cada 10 animais infectados com H. pylori bactéria úlceras pépticas desenvolvidos.

  5. (D) trinta a cinquenta por cento da população está infectada com a bactéria H. pylori.

  6. Que conclusão pode ser tirada a partir dos seguintes dados?

    Consumo de açúcar (% de calorias)Aumento da pressão arterial sistólica (mm Hg)
    100.0
    202.0
    306.2
    4010.4
  7. (A) O aumento do consumo de açúcar aumenta a pressão arterial.

  8. (B) As pessoas devem parar de consumir açúcar.



  9. (C) A pressão sanguínea não é afectada pelo consumo de açúcares.

  10. (D) Os resultados são inconclusivos.

  11. Médicos pesquisadores estão começando a acreditar que os medicamentos para baixar o colesterol usados ​​para tratar pacientes com doença cardíaca pode causar demência. Qual das seguintes peças de evidência seria fornecer o melhor apoio a esta conclusão?

  12. (A) Vários médicos relataram que os pacientes de deles que haviam sido prescritos medicamentos para baixar o colesterol repente desenvolveu problemas com o pensamento e memória.

  13. (B) A, estudo duplo-cego controlado por placebo envolvendo 200 participantes demonstraram o declínio cognitivo em pacientes que tomam um medicamento para baixar o colesterol.

  14. (C) Um paciente relatou dificuldades cognitivas ao tomar um medicamento para baixar o colesterol.

  15. (D) Em vários ensaios, os ratos que receberam altas doses de medicamentos para baixar o colesterol desenvolvidos dificuldades cognitivas, medida pelo seu desempenho na navegação labirintos complexos.

Verifique suas respostas:

  1. O facto de uma certa percentagem da população está infectada com bactéria H. pylori, Choice (D), não quer dizer que ele provoca úlceras pépticas.

  2. Quanto mais elevada for a percentagem de calorias provenientes de açúcar, maior a pressão sanguínea, de modo a escolha (a) é a resposta correcta.

  3. Um estudo bem controlado, Choice (B), proporciona uma melhor evidência do que a evidência clínica de médicos, Choice (A), ou pacientes, Choice (C). Escolha (D) representa uma boa evidência, mas o facto de que doses elevadas de medicamentos causam um certo efeito colateral em ratos não significa necessariamente que uma dose padrão do medicamento em seres humanos vai fazer com que o mesmo efeito colateral.

Aplicando científicos modelos, teorias e leis

Embora a prova pode apoiar ou contestar uma teoria científica, você pode ir para o outro lado e usar modelos e teorias científicas para explicar fenômenos naturais e para prever o resultado de certas experiências ou ocorrências naturais. No teste, perguntas podem desafiar a sua capacidade de aplicar modelos e teorias científicas.

A matéria tem três fases: gás, líquido e sólido. Em gases, as moléculas são separadas com nenhum arranjo regular. Nos líquidos, as moléculas estão juntos com nenhum arranjo regular. Em sólidos, as moléculas são bem embalado em um padrão regular.

image0.jpg

Esta ilustração representa qual das seguintes?

  • (A) de gás

  • (B) líquido

  • (C) sólido

  • (D) não pode ser determinada a partir da informação fornecida

A ilustração mostra moléculas estreitamente empacotadas num padrão, representando um sólido, escolha (C).

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