Como o número 10 é introduzido no Núcleo Comum Math

No Núcleo Comum de matemática, 10 é o número mais importante que um aluno do jardim de infância vai aprender. É importante porque é a base de como você dizer e escrever numbers- é o número no centro do sistema de numeração valor lugar.

No lugar sistema numérico valor, um conjunto limitado de símbolos (chamado dígitos) Constrói números (0, 1, 2, 3, e assim por diante até 9) e você pode escrever todos os números usando esses símbolos. Mais importante ainda, os valores desses símbolos mudam dependendo de onde eles aparecem no número. Em outras palavras, a sua localização (lugar) Determina o seu valor (valor).

Porque dez é tão importante, kindergarteners gastar muito tempo a perceber isso e usá-lo. Kindergarteners pode representar dez em dez quadro, como mostrado na figura.

A dez quadros mostrando 6 e 4 make 10. (ou mais formalmente 6 + 4 = 10.)
A dez quadros mostrando 6 e 4 make 10. (ou mais formalmente 6 + 4 = 10.)

UMA dez quadros consiste em duas filas de cinco quadrados. Nas praças, as crianças podem colocar contadores - geralmente de duas cores. Além de ajudar os estudantes a perceber 10, dez quadros também pode ajudá-los a identificar e lembrar de combinações que fazem 10, tais como 6 + 4.

Eles podem representar 10 com os seus dedos. Eles certamente pode representar 10 por enfatizando 10, 20, 30, e assim por diante, quando eles contam passado estes números, e eles contam por dezenas de enfatizar ainda mais a importância de 10.

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