Normas fundamentais comuns para Matemática

Matemática e Inglês Língua Artes cada um tem seu próprio conjunto de Tronco Comum Standards. As normas fundamentais comuns para Matemática Prática são compostas por três componentes principais seguintes:

  • Normas para a prática matemática: Estas normas delinear formas de pensar sobre matemática e abordar problemas que ajudam a desenvolver habilidades de raciocínio dos alunos. Os padrões de prática salientar entendimento sobre Procedimentos- por exemplo, os alunos devem não só para resolver a equação 2 + 2 = 4, mas também para reconhecer situações que chamam para além e aplicar esse entendimento para a vida real.


    Os padrões de prática aplicam-se a todos os conceitos e habilidades de matemática em todos os níveis.

  • padrões de conteúdo: Usando a lente das práticas matemáticas, os padrões de conteúdo se concentrar em conceitos e habilidades que os estudantes são esperados para conhecer e encontrar em cada área de matemática em cada nível de matemática mais específicas. padrões de conteúdo são organizados nas seguintes formas:

  • Ao nível da série: Para as classes K-8, padrões de conteúdo são organizadas por nível de ensino. Para o ensino médio, padrões de conteúdo são organizados por assunto, tais como álgebra, geometria e estatística e probabilidade.

  • Por domínio: domínios são grupos de conceitos e habilidades, tais como operações e pensamento algébrico, que podem ser encontrados dentro de todos os níveis de ensino. Estas categorias ajudá-lo a ver como um conceito particular progride na dificuldade de série em série.

  • Matemática apêndice: intitulado # Cursos de 147 Designing High School de Matemática baseado no núcleo Standards Estado comum, # 148- os recursos deste apêndice fornecem aos administradores escolares e professores de matemática com opções para o desenvolvimento de cursos para ajudar os alunos a alcançar os princípios e padrões de matemática Tronco Comum na escola.

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